标题:
美国和中国老师讲灰姑娘的故事(差距啊~体现得淋漓尽致)MOP转来的
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作者:
chbj
时间:
2010-6-6 21:57
标题:
美国和中国老师讲灰姑娘的故事(差距啊~体现得淋漓尽致)MOP转来的
美国版
上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。
老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师:如果在午夜 12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?
学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿著破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。
老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状)
老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!
学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师:为什么?
学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。
老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?
学生:是的!
老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?
学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)
老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?
学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。
老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?
学生:她自己。
老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?
学生:要爱自己!
老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?
学生:是的!!!
老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
学生:(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗? 孩子们欢呼雀跃。
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面?
——小学老师教的,终身受用——
真实性不详~~~有点遗憾...
中国版
上课铃响,学生,老师进教室。
老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?
学生:这还要预习?老得掉渣了。
老师:灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?
学生:......书上不都写了吗?不会自己看啊?
老师:这故事的重大意义是什么?
学生:得,这肯定要考的了。
老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。
学生:前后各一段,中间一段,总分总.......
老师:开始讲课了,大家认真听讲。
学生:已经开始好久了 .... ...........
老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?
学生: (n人开始睡觉 .... ........... )
老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好?
学生:(又 n人开始睡觉 .... ........... )
老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行?为什么?
学生:我又不是你,我怎么会注意到啊? (又 n人开始睡觉.... )
老师:怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,不好好上课就不能考好成绩,不能考好成绩就不能上大学,不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。
PS:考上大学,就开始人渣般的生活。
作者:
尹念锦
时间:
2010-6-6 22:15
呵呵、这个故事好古老的。不过很值得人深思。
作者:
mouse418
时间:
2010-6-6 22:42
这个对比真是经典啊,教育方式不同会出现多大的不同效果
作者:
水莲藕
时间:
2010-6-6 23:18
这个比喻。非常经典~~~~~~~~~~~~~
作者:
突突突
时间:
2010-6-6 23:19
哎~~国情不同就是差距大啊~~~人家可是从小培养孩子的社会生存能力呢
作者:
vivien300
时间:
2010-6-6 23:49
5#
突突突
对比相当经典,国外的不知道,但是国内的那一段真是太真实了,想当初俺们老师就是这么讲课滴。。。
作者:
zhumama
时间:
2010-6-7 01:26
很有启发性!
作者:
qmrxnc
时间:
2010-8-13 08:16
这个对比还真是·······现实!
作者:
tr1457
时间:
2010-8-25 00:49
太经典了,这就是差别啊,我们就是这样被培养成垃圾一样的人
这也是裆的愚民政策
作者:
myjunecat
时间:
2010-9-3 16:17
分段這個部分真是萬惡啊~
想當年,老娘沒一篇課本的分法跟老師的一樣,雖然老娘成績也不錯.........
作者:
是龙猫啊
时间:
2010-9-6 05:56
这就是现实差距啊
作者:
hwy5677
时间:
2010-9-6 06:40
现代的教育体制啊,荼毒小孩子
作者:
jdyuxw
时间:
2011-7-17 02:30
当年上课的时候的确经常出现这一个经典实况
作者:
vincelia
时间:
2011-7-17 02:47
诶很讽刺
我很无奈
作者:
倒到
时间:
2011-7-22 00:54
讲到语文就很无奈,现代文老是要分层次,说段意,修辞
作者:
familylove
时间:
2011-7-22 03:55
其实,是一种思想的差别吧。灌输或引导
作者:
双木小王子
时间:
2011-7-24 05:56
忘记了之前在哪看过的
作者:
闵小沙
时间:
2011-8-8 00:57
教育制度引導老師教法啊!!!
我們老師上課其實比較偏美國版的那種,會引申很多故事,他的口頭禪就是「讀到最後還不懂文章的內涵,還學什麼?」
所以他會解釋很多文章相關的意義,修辭文法很少講,也不會讓我們死背很多東西
結果考試一出來,全班慘兮兮,因為一些文法還是字義都沒教到(囧nz
到後來,他平常上課還是照原本的方式,但是到考前就會塞很多資料
能背的盡量背,不行就憑運氣= =
作者:
沫汐妍
时间:
2011-8-9 20:25
国外是教会我们从书上得到人生的其实,而我们国家。。。
作者:
1155123456
时间:
2011-8-9 21:22
没有办法,中国国情就是如此,也只能抱怨抱怨!
作者:
CSYING
时间:
2012-1-13 09:58
我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
作者:
麟珈
时间:
2012-2-21 10:30
最后一个看出来了,我们是为了考试才学习的啊
作者:
枳橘
时间:
2012-7-13 10:24
又想起高中语文课了··· 最讨厌分段 归纳段意 总结 神马的了
作者:
shiershao
时间:
2012-8-4 09:18
我也觉得那每段包括全文都要概括中心思想的要求很无理,不过,这倒锻炼了我的总结能力,特别是工作后对领导讲话的总结。
作者:
wen782220
时间:
2012-8-4 09:37
咳咳!想当年天天上课时在语文老师面前看小说啊!从不听课,成绩还是杠杠的!老师也没办法咯!小说看多了,语文都不用上了!哈哈哈!
作者:
孔雀12夜
时间:
2012-8-4 10:14
残 酷 的现实,悲 哀 的现实,对比啊对比~真 强 烈 !!
作者:
上帝视角
时间:
2012-8-8 23:51
所以中国的许多孩子人情世故不如老外啊
作者:
tdw100
时间:
2012-8-29 06:27
每个人有自己的理解,只要文章的主导思想不误导学生,要每个人得出一样的答案有啥作用?
作者:
淡淡的云
时间:
2012-8-29 06:44
我就很讨厌小学语文中的分段分层、主要内容、中心思想什么的,简直无意义!
作者:
芝士蛋糕
时间:
2012-8-29 06:52
这就是为啥国外的孩子比较有想象力和创造力~
而国内的小朋友基本都被制式化成统一模式了~
作者:
zhaoyebai
时间:
2012-8-29 06:58
雀时,考上大学就开始了人渣般的生活,学校虐待你……你自己也欺负自己~
作者:
芳草蔷薇
时间:
2012-8-29 07:24
上语文课就是这样的。无聊的想睡觉。
作者:
lmynn
时间:
2012-8-29 07:50
教育的目标不同,可能zg 目标就是教出顺民。
作者:
c9012749
时间:
2012-9-18 04:41
真的讓人深省。
作者:
阿拉罗
时间:
2012-9-18 04:46
那个分段总分总,明喻暗喻什么的真是印象深刻
作者:
子卿
时间:
2012-10-21 04:19
特别典型的比较…………
作者:
司空平安
时间:
2012-10-21 04:23
教育制度的问题,国人这么教是因为国内制度就是这样,一切都是为了考试!!!我也很讨厌这样!!!
作者:
菜鸟和田鼠
时间:
2012-10-21 04:28
国情不同啊。。。。
作者:
moonlethe
时间:
2013-3-2 22:09
国外也要求勾出中心句什么的,也很无聊的。
作者:
阿树
时间:
2013-3-2 23:01
真是对比得让人心酸,人家的怎么那么有意义,咱们的怎么那么无聊
我很烦以前老是要写中心思想什么的,因为和标准答案都不一样
作者:
shiershao
时间:
2013-3-17 14:15
天朝的语文教育真的会让人错过很多好文。
作者:
shiershao
时间:
2013-3-17 14:18
天朝的语文教育真的会让人错过很多好文。
作者:
昕雨
时间:
2013-3-17 14:32
額....我國文成績不錯 但什麼修辭阿文眼啥的 從未真正懂過
作者:
King.君
时间:
2013-9-11 07:55
作者:
花雨独舞
时间:
2013-9-11 08:15
不同的国家却都有精英和普通大众之分,有意思。事实上能在某个国家成功的人士,去到另一个国家大部分也同样都能成功,这是为什么,应该深思。
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